Over ons
AI in Onderwijs is de samenwerking van Estella Griffioen en Jelle Scheurleer: nuchter en praktisch aan de slag met AI-geletterdheid in onderwijsorganisaties. Wij verbinden onderwijskunde en technologie, zodat teams AI niet alleen begrijpen, maar ook verantwoord en passend inzetten in de klas, het team en de organisatie.
Estella Griffioen — onderwijskundige en AI-trainer
Estella Griffioen heeft twee universitaire masters in onderwijswetenschappen en bedrijfskunde en ruim vijftien jaar ervaring in onderwijsontwikkeling en onderwijsinnovatie. Ze werkt als trainer, adviseur en projectleider voor onderwijsinstellingen in het po, mbo en hbo.
Estella trainde meer dan 5.000 onderwijsprofessionals in de praktische inzet van AI en is lead trainer bij het landelijke EduGenAI-programma van SURF/Npuls. Ze doet onderzoek voor SURF naar de impact van AI op leren en onderwijsorganisaties.
Haar kracht ligt in het verbinden van AI aan leren, didactiek, schoolontwikkeling en professionele praktijk — altijd concreet en herkenbaar voor de mensen in de zaal.
Spreekt en publiceert over AI in het onderwijs
Estella deelt haar expertise op nationale en internationale conferenties:
- Online Educa Berlijn (OEB) — Single Use Software: Leveraging Generative AI for Personalised Education
- SURF Onderwijsdagen (SURFOWD) — Vibecoding | Van idee naar didactisch verantwoord AI-onderwijstool
- MBO Digitaal — AI als didactische partner
In de media
- AI creëert ruimte voor écht contact — Magazine Van 12 tot 18, december 2025
- AI is trein die niet meer stopt — Didactief Online, juni 2025
Jelle Scheurleer — specialist educatieve technologie en AI in onderwijs
Jelle Scheurleer is specialist in educatieve technologie, blended learning en de praktische inzet van generatieve AI in het onderwijs. Hij werkt als trainer, onderwijsontwikkelaar en docent-onderzoeker in het hbo en heeft ruime ervaring met digitale didactiek, leerplatformen en onderwijsinnovatie.
Jelle helpt scholen, opleidingen en teams om technologie niet als doel op zich te zien, maar als middel om onderwijs sterker, actiever en beter toepasbaar te maken. Hij begeleidt onderwijsprofessionals bij het ontwerpen van blended onderwijs, het verbeteren van digitale leeromgevingen en het verantwoord inzetten van AI-tools in de dagelijkse onderwijspraktijk.
Zijn kracht ligt in het vertalen van digitale mogelijkheden naar concrete onderwijspraktijk — praktisch, nuchter en afgestemd op de context van het team.
Ontwikkelt en traint over AI, blended learning en digitale didactiek
Jelle deelt zijn expertise in trainingen, workshops en onderwijsprojecten over:
- AI-geletterdheid — van bewustwording tot praktische toepassing in onderwijsorganisaties
- Blended learning en digitale didactiek — activerend onderwijs met passende inzet van technologie
- Moodle en leerplatformen — het ontwerpen en verbeteren van digitale leeromgevingen
Met EduTech Consultancy ondersteunt hij onderwijsorganisaties bij het maken van doordachte keuzes rond AI en digitale didactiek.